Ao sabor dos livros V

A atividade “Semana da Leitura” terminou, mas as leituras não terminarão, pelo contrário, reforçar-se-ão de forma mais animada pela mão dos “Amigos”.

Depois de uma semana em que a leitura foi rainha, cumpre-nos refletir, analisar e tirar conclusões. Para nós, podemos dizer que foi muito positiva. Foi com muito agrado que vimos como os pais quiseram participar e como vieram até à escola ler para os filhos, e o contentamento das crianças ao se sentirem mimadas pela presença dos pais.

O prazer e empenho dos alunos na preparação dos textos que iriam ler para os padrinhos e de saberem que os trabalhos que tinham feito estavam na exposição mostraram claramente o seu entusiasmo por esta atividade. E das muitas histórias que ouviram e das quais não só foram feitas aprendizagens no que diz respeito a valores humanos mas também no que respeita a aquisição de novo vocabulário, por tudo isto, só podemos afirmar que valeu a pena.

A semana da leitura 2012 terminou mas a leitura continuará a ser trilho obrigatório na nossa sala e através dela queremos continuar a viajar, a conhecer e a sonhar.

Padrinhos lêem aos afilhados

A terminar a Semana da Leitura, os padrinhos dramatizaram um texto sobre reciclagem e poluição.

De forma divertida, transmitiram aos "Amigos" as vantagens de ter em conta uma reciclagem bem feita do lixo que vamos produzindo diariamente.

Uma lúcida lição que foi colhida com  muito interesse e atenção.

Obrigado a todos os padrinhos.

Hora do Conto

Atividade integrada na semana da leitura, deslocámo-nos à biblioteca para assistir à hora do conto.

A história que ouvimos foi “As cores do arco-íris”, de Jennifer Moore-Mallinos.

Esta sessão foi dinamizada pela bibliotecária da Biblioteca Municipal, Maria do  Céu,  que muito nos agradou e que nos ensinou como os seres humanos são tão diferentes uns dos outros; cada um é único como as cores do arco-íris, mas também possuímos muitas coisas iguais e que, se nos uníssemos e comemorássemos as diferenças, poderíamos formar um grande e bonito arco-íris.

Ao sabor dos livros IV

Se ainda não podem decifrar os códigos linguísticos mas já pressentem a magia dessa capacidade, demonstraram-no os meninos do JI ao partilharem connosco o poema “Tudo ao contrário”, de Luísa Ducla Soares, que, para o efeito, aprenderam de cor.

Parabéns e obrigado!

Ao sabor dos livros III

O dia de hoje foi mesmo ao sabor dos livros...

Também o pessoal auxiliar de educação não quis alienar-se desta maratona da leitura.

Obrigado pelos momentos agradáveis que nos deram!

Ao sabor dos livros II

Hoje continuámos a ter o grato prazer de receber, na sala de aula, mais alguns pais dos nossos alunos para partilharem leituras connosco.

Foram momentos especiais tanto para o professor como para “Os Amigos”.

Esta atividade, inserida na Semana da leitura 2012, teve como propósito sensibilizar os pais para a importante tarefa que é formar leitores. Está provado que quanto mais e melhor lerem as nossas crianças, melhor será o seu desempenho na escola e, consequentemente, nas diversas tarefas que venham a desempenhar na sociedade.

A família não pode alienar-se desta tarefa de incutir nas crianças o gosto pela leitura, impondo-se obviamente um trabalho conjunto da escola, da família e da sociedade.

Só esta ação conjunta permitirá formarmos leitores competentes e críticos.

 Bem hajam todos os que participaram e também aqueles que gostariam de participar mas que, por motivos vários, não o puderam fazer.

Ao sabor dos livros

Hoje, e no âmbito da semana da leitura, alguns encarregados de educação partilharam leituras na turma dos seus educandos. Assim, ao longo da tarde, “Os amigos” deliciaram-se com histórias diversificadas.

Se é importante o papel da família no acesso aos livros ou outros meios de leitura aos seus filhos, também não consideramos menos relevante que os próprios pais dêem o exemplo, ou seja, que leiam e com eles partilhem leituras.

Foi uma experiência gratificante para os alunos, pais e professor.

Exposição

Está patente no Mercado Municipal uma exposição de trabalhos realizados, em contexto sala de aula, pelos alunos do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas Paulo Quintela, relacionados com a leitura.

“Os Amigos” também participaram, com o trabalho elaborado ao longo do 1.º período escolar, no tempo que dedicámos ao PNL, durante o qual lemos e analisámos uma história.

A exposição está muito bonita e os nossos trabalhos também, pelo que aconselhamos todos a visitá-la e, porque não, lerem também os muitos textos que lá estão expostos.

                                                       O expositor d’Os Amigos

Semana da leitura

Durante a semana que está a decorrer muito vamos falar de leitura.

Podemos afirmar com muita certeza que saber ler é o passaporte para viagens intermináveis.

Mas obter esse passaporte não é fácil. A leitura não é uma atividade natural nem de aquisição espontânea e universal como a fala. Ler exige um ensino direto que não se esgota na aprendizagem mas até se prolonga ao longo das nossas vidas.

Ler é mais do que saber descodificar (grafema/som). Ler é um processo interativo entre o leitor e o texto, pelo qual o primeiro reconstrói o significado do segundo, ou seja, o leitor apropria-se da informação e utiliza-a, se assim o entender, no seu dia a dia.

Só atingindo esta meta é que adquirimos o desejado passaporte que nos permite viajar seja qual for o suporte da nossa viagem.

Os Amigos estão muito perto de ler sozinhos (descodificar), o passaporte está a um passo, mas terão ainda de trabalhar muito para o conseguir e poder embarcar para esta viagem tão longa. Por tudo isto é necessário continuar a motivá-los e a envolvê-los nas nossas “semana(s) da leitura”.