Páscoa!

Em tempo de interrupção letiva não queremos deixar de desejar a toda a comunidade escolar e para "Os Amigos" uma Páscoa muito doce.

Celebrar a Páscoa

O segundo período letivo terminou com a Eucaristia Pascal, presidida pelo Sr. Padre Rufino Xavier, realizada no espaço envolvente do Centro Escolar.

Toda a comunidade educativa se juntou para, assim, celebrar a Páscoa.

Páscoa significa uma vida nova, e é neste sentido que a devemos entender. Que a nossa Escola entre nesse percurso e contribua para que no futuro haja mais compreensão, mais partilha, mais valores e atitudes positivas, em suma, para que o melhor da natureza humana se realize plenamente.

Para todos uma boa Páscoa.

Primavera II

Ao longo de alguns dias temos vindo a fazer algum material para o nosso cartaz da primavera.

Com garrafas de plástico fizemos flores e borboletas; recortámos em cartolina andorinhas e outros passarinhos, que pintámos e em que o professor colocou algumas penas para ficarem mais bonitos. Depois, divididos em vários grupos, pintámos em papel cenário quatro retângulos, que serviram de fundo para os nossos cartazes.

No fim, tínhamos quatro cartazes que expusemos pela nossa escola, para ficar com um ar mais primaveril. 

Dia de Poesia

Também, hoje, se comemora o dia Internacional da Poesia. Não poderíamos deixar passar este evento em claro.

Assim, no propósito de promover a leitura e escrita da poesia lemos para a turma alguns poemas de João Pedro Mésseder dos livros: “O meu primeiro Torga” e “Versos quase matemáticos”.

Deixámos para todos o poema - Instante - de Miguel Torga.

A cena é muda e breve:

Num lameiro,

Um cordeiro

A pastar ao de leve;

Embevecida,

A mãe ovelha deixa de remoer;

E a vida

Pára também, a ver.

Primavera

A primavera chegou.

É verdade, já estamos na primavera, embora o frio se tenha instalado de novo na nossa região.

 Para a chegada da nova estação preparámos um texto a partir de uma canção. A professora Anunciação ensinou-nos o refrão, que é assim:

“ A primavera chegou

Eu sei que ela chegou.

Quem foi que isso te contou?

Quem foi que isso te contou?”

Cada um de nós foi dizendo uma palavra que pudesse ter-nos ajudado a descobrir que a primavera tinha chegado, que a professora escrevia no quadro.

No final, eliminámos algumas e deixámos aquelas de que gostávamos mais e fizemos o seguinte texto:

Eu vi...

O arco-íris ao amanhecer,

os pássaros a assobiar,

a joaninha no alecrim,

o caracol que sobe o girassol,
a borboleta a beijar as flores,

o gatinho a ronronar ao sol,

o coelho a saltitar,

a andorinha anunciar

a primavera.
                                Texto coletivo SE2

Dia da árvore

No dia 21 de Março festejámos o Dia Mundial da Árvore. Tivemos uma manhã com muitas atividades organizadas pela Câmara Municipal de Bragança, Junta de Freguesia da Sé e “ASPEA” (Associação Portuguesa de Educação Ambiental).

As atividades estavam organizadas em sistema de rotatividade e constavam de uma sessão informativa na qual aprendemos o que são as árvores, o que nos oferecem, que tipos de árvores há e como as devemos tratar. Plantámos a nossa árvore a que demos o nome de “Lhoar”. Seguidamente, fomos para a oficina criativa e desenhámos uma árvore em papel reciclado e também aprendemos que devemos reciclar o papel já usado. Depois, divertimo-nos no “Boot camp” com jogos lúdicos, exercícios físicos e outros jogos divertidos.

Já na sala de aula, fizemos desenhos da atividade de que mais gostámos e formámos os grupos que, semanalmente, vão tratar do “Lhoar”.

 

Lhoar

Hoje, dia 21 de março, comemorámos o Dia Mundial da Árvore e plantámos uma árvore que batizámos de Lhoar.

O nome de Lhoar nasceu da seguinte maneira: tínhamos de atribuir um nome à árvore que plantássemos e como sabíamos que se tratava de um carvalho, usámos a última sílaba desta palavra e acrescentámos-lhe a primeira da palavra árvore. Assim, inventámos um nome muito original. Foi a Ana Carolina que escolheu as sílabas e as juntou, formando desta forma a pseudopalavra “Lhoar”. Tinham surgido outras mas foi esta a eleita.

Agora, vamos tratar muito bem do nosso Lhoar, que é este o nome que lhe demos. Mas há um assunto que convém esclarecer: afinal a árvore que plantámos não é um carvalho, como nos tinha sido comunicado, mas sim um marmeleiro. Não tem importância, o que agora temos de fazer é tratá-lo bem e vê-lo crescer. E esperar pelos marmelos.

 

Número do dia

Hoje, aprendemos o número correspondente ao dia do mês em que estamos, o número vinte. Descobrimos a sua grafia, representámo-lo no ábaco, fizemos decomposições e trabalhámos com o material cuisinaire.

E com os números aprendemos a cantilena popular:

Cinco e cinco são dez,

Vai à tua mãe que te lave os pés.

Dez e dez são vinte

Vai ao diabo que te pinte.

Aprendemos também que vinte são duas dezenas, ou vinte unidades.

Dia do Pai

Aqui deixamos uma imagem da prenda que fizemos para o Pai.

Escrevemos o texto, que fizemos no verso do cartão e ilustrámo-lo.

Colámos uma foto no cartão (frente);

Preenchemos um sobrescrito e colocámos dentro o cartão;

E levámo-lo para o Pai.

Escrita criativa

A pensar no Dia do Pai, pedimos a “Os Amigos” para dizerem palavras de que gostassem e que estivessem relacionadas com a “figura” Pai. Postos a pensar, as palavras surgiram em catadupa, as quais iam sendo escritas no quadro.

Como havia muitas, fomos eliminando algumas, pois para o Pai tinham de ser mesmo especiais. Com as que ficaram construímos algumas frases bem bonitas e poéticas e alinhámos um texto. Copiámo-lo para o caderno caligráfico e ilustrámo-lo.

Aqui fica à disposição de todos os leitores (pais ou não) que visitem o nosso blogue.

Pai, és:

O meu arco-íris,

ouvido que escutas,

trapalhão nas minhas brincadeiras,

cavalinho que baloiça,

abraço protetor,

guardião dos meus segredos,

sofá onde descanso,

cavaleiro, corajoso e defensor,

meu herói,  meu rei! ...

                                texto coletivo SE 2